三国双绝
作者:大锅菜 | 分类:军事 | 字数:301.8万
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541思想解放
河东,大枣村,第一公校。
大枣村是林安邑的一处比较大的村子,因为这个村子较大的缘故,周围大约十几个村子的孩子都集中到这里来上学,因为没有办法,教师资源实在是太有限,这里能够分配到这里的教师,只有可怜的三个人,但他们的学生却是惊人的七百多人,三个老师的负担还是很大的。
尽管当地的县**提供的帮助很大,比如,他们建立了新的学校,一部分教室已经投入使用,整个教室是砖瓦结构,非常大,安全结实。但教师资源实在是太有限了。这让他们的情况变得很是不利。
“老师好。老师好。”孩子们兴高采烈的给学校的老师打招呼,老师是他们最尊重的人,因为共和军建立的学习教授的东西都很实用。
“这些孩子都很懂礼貌,他们非常的敬重老师,所以,很多时候,这非常的有利于我们展开教育工作。”张老师这样说到,周二点点头。他才学习不到两个月的课程,然后就出来进行实习。工资按照普通教师的工资薪酬发放,没有办法,教师资源的缺乏,不得不然这些还在学校的老师,一边学习,一边来这里教授孩子们一些知识。周二就是在这样的一种情况下,被分配到这里来当实习生的,不过他的待遇还是比较好的,这对他来说,还是一个不错的开始。
张老师是附近一个村子的没落读书人,认识一些字,读过并不是太多的书,但教授这些孩子是足够了。共和军第一时间找见了他,并且给予了不错的薪酬待遇。他也同意这样做了。目前是这所学校的校长,不过当地人,以及孩子们更喜欢称呼他为张老师。
“这些墙壁上,全部都是孩子们的杰作,一些孩子的作业就是在这上面完成的。”张老师笑着说到。周二看到的是,在一些用较大石块做成的墙壁上,有大大小小各种各样的文字,甚至是一些图画,这些都是孩子们拿着粉笔写上去的,他们的字体有的工整,有的歪歪扭扭,看起来,孩子们还是很认真的。
“他们为什么写在这个上面?”周二不解的问道。毕竟,共和军还是提供一些纸张的,他知道,这样的公学,是会提供更多的学习机会的,只要他们有了这样的学习机会,他们的很多事情都是可以做到有利的态势变化的,这就是他们当前学习的重要机会。有了这样的机会,他们的很多事情都会变得有利的多。
“哦。这些啊,我们这里的条件有一些不好,尽管上面会给我们提供更多的纸张,但是孩子们太多,笔墨,不够,很多时候,只有表现好的孩子才会用上,这还是写作业,极为工整的人才有机会,其他的时候,更多的是,写在他们的小石板上。”张老师这样说到。
“你看见那些孩子拿着的小石板了吗?那就是他们的纸张,也是他们的课本,我们每天每个人会发两根粉笔,高年级的会多发一些,这样的话,他们就能更好的学习一些知识,这样的事情,对他们来说,是一个巨大的机会。”张老师这样说到。周二点点头。
孩子们的小书包,都是使用一些旧衣服,或者是破布缝缝补补做成的,有的直接用麻袋做成。毕竟,在一些地区,条件还是很艰苦的,可能很多家庭才把温饱问题给解决了。上学,这还是共和军管一顿饭,以及强制命令才这样做的,很多时候,这些孩子学习的机会,还是太少了。
纸张并不是每个学校都能提供的,高年级的能够使用纸张,学生也能买报纸,以及自己的一些图书。但是对于这些乡村公校来说,他们的条件还是达不到这样的一种程度,低年级的学生,没有机会得到纸张学习的,为了节省纸张,以及能够在未来一段时间内学习到更多的知识,他们不得不使用石板这样的东西来进行,条件好的,也是家长按照学校的样子,用木板,刷上黑锅底灰做成的小黑板。大部分的孩子使用的就是这样的一种方式,粉笔,小石板,这就是他们当前做的一切。
那些石头铅笔上的乱写乱画,就是他们的作业,可以说,这些孩子在复习自己学习过的东西。
“那么这些孩子学习的成绩如何?”周二好奇的问道。
“嗯,怎么说,比他们的父母强,很多村子的孩子父母,认为他们的孩子有出息了。就是女娃,也认识一些字,他们认为,将来可能会做官,就是不做官,做一名教师也是好的,因为教师的补贴多,挣得也不少。”张老师这样笑着说到。的确很多孩子的父母都是这样教育孩子的,不仅仅是因为老师的工资多,更多的时候,还是因为教师的职业算是很好的。最重要的是,如果将来考学的话,教师是不用任何负担,这才是他们最优先考虑的问题。
“嗯,看来孩子的父母们也有长远的打算。”周二笑着说到。这些从农村出来的孩子,很实际,那就是首先解决吃饭问题,然后才是其他的问题。
“那么,课程,我们这里有什么样的课程?”周二问道。这才是他们好奇的事情,毕竟他来这里是来实习的。
“嗯,我们的课程有识字。数学,历史,体育,化学,物理这样的课程都是高年级才有的,不过我们有工匠,村里面的木匠来做这样的事情,这叫做,匠学。”张老师这样解释到。周二点点头。
认识字,数学这些都好理解,这些都是基础,学校在这个上面的课程比较多一些,但是高年级之后,主要是体育,匠学比较多,主要是教授他们一些技能,这样的话,他们进入社会有一技之长。这是他们必须要学习的东西,毕竟,接受教育主要是为了使用,如果不能使用,学习是没有任何用处的。
历史课程是孩子们最愿意学习的地方,历史,实际上就是讲故事,村里的一些老人有的时候也会旁听,历史有专门的历史根本,讲述的都是古代发生的事情,这些历史故事,极大的拓展了孩子们的视野,他们还是第一次知道,他们村子以外的地方,竟然还有这样的事情发生,这让那他们感到十分的意外。
听历史也是一种教育,这种教育体现在历史观上。
比如,共和军的历史观就是爱国,共和,以及责任。用这样的一种观点来看历史的话,让孩子们知道,古代也是有作为的皇帝,皇帝有作为的话,他们生活的好 一些,而一些皇帝无作为,甚至是暴力的话,他们的情况就会糟糕的很。
而村里的老人也会回忆这样的事情,在这一刻,个人的微观小历史,和他们学习到的历史知识,发生了碰撞,让孩子们更加的了解自己处于的时代,以及大背景当中。他们的想法开始发生了很多升华的地方。他们开始有了自己的理想,抱负,这才是历史课最重要的地方。
“嗯,历史课还不错,不过上面让我们开设一些教育课程,这些教育课程围绕的是爱国,民族,以及共和方面的教育点。”
周二这样说到,他们是按照教育大纲的要求来的,但是具体教授他们,那是他们的事情,他们需要些教材。
“嗯,这里的孩子们对历史故事很感兴趣,你不知道,上这样的课程的时候,黑压压的一片,很多村里的人都来上课,他们听的人,很多,能忘记吃饭了。”张老师笑着说到
“这样就很好。不过,具体的怎么来办理这样的课程,我还是有些困惑。”周二担心的说到。
“哦。这样的话我有一个办法,比如说,你可以读报纸,我发现,这些的人,对于时政要闻,十分的感兴趣,比如,前一段时间,咱们还对匈奴人开战,村里面的人,孩子们都吵闹着要当兵。这些孩子们,还有村里面的老人,认为就应该对外打一场,这样的话,大部分的事情就能解决了。”张老师这样说到。
“嗯,如果是这样的话,我就知道了。”周二这样说到。
学习的目的不仅仅是教授知识,更多的是大脑上的开发。也就是思想上的开发,如果直接用思想课程来的话,会非常的枯燥,他们需要各种各样的形式展开。而这样的课程目的就是这样。
思想的解放,才是最大的解放,只有这样,共和才能走的更远,才能走出一条新的道路来,对此尚武十分的重视,也正是这样的重视,带动了一些新的课程上的变化,这就是他们需要作出改变的地方,这些改变的地方将会极大程度上的帮助他们解决更多实际上的问题。这些问题。会解决民众的思想问题,进而让他们的思想得到解放。这就是共和军的目的。