“皓哥，你又要玩什么光影设计吗？”

卫雨泽看着摆在他面前的一堆乒乓球，感觉不像啊。

“不不不，你们看好了。”

只见余皓把他手中那颗黄色的乒乓球塞到了那堆白色乒乓球的中间，紧接着便掏出了手机。

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围着余皓的几人，脸上都是一头雾水，谁都没能理解余皓的想法。

“皓哥，你这么拿手机拍，连像素都跟不上吧？”

“有道理。”

余皓点了点头，拿着手机对准放在地面上的那堆乒乓球，快速晃动起来。

“咔嚓”

“好，作业拍完了。”

“……”

这样已经不只是像素的问题了吧？

看着余皓手机画面里的那张模糊照片，卫雨泽怎么也没想到他会这样应付了事。

“皓哥，你确定你的作业就是这张照片了？”

“别急啊，我还要修一下图呢。”

“等我交上去，叶老师肯定会大吃一惊的。”

这还能整出什么花不成？

林洛雪面带疑惑的看向卫雨泽，希望能从他这里得到什么解释。

卫雨泽默默地摇了摇头，他已经不抱什么期望了，叶老师不给余皓一个零蛋就算好的了。

希望叶老师能手下留情，不要把余皓打击的太惨吧。

……

时间来到叶老师的摄影课上。

叶吉平站在讲台上看着台下的众人，有些恨铁不成钢。

“不得不说，咱们班的摄影水平，提升的是非常的慢。”

“光是我刚才点评的这些，就能看出你们拍照的时候是有多不认真。”

“编导班的摄影课也是我教的，摄影不是他们的主课，但最起码，他们能做到态度是认真的！”

“你们看，现在我放的这些照片，就是他们的作品。”

“而咱们班的同学呢？”

“对付的心态，完全体现在了照片里。”

“嘘~~~~”

叶吉平话音刚落，整个教室嘘声四起。

“我是说真的！”

“就说这一周吧，咱们班的同学，公共课的出勤率，都还不到一半。”

“只有体育课的出勤率能保证全勤。”

叶吉平一脸疑惑：“现在已经不是高中了，为什么你们还那么痴迷于体育课呢？”

“叶老师，你的意思是说我们也可以不去上体育课吗？”

叶吉平为台下的众人真的是操碎了心，拍着桌子不停的解释着：“我是想说体育课的点名是最简单的！”

“但你们其他公共课的成绩，有一半是来源于你们平时的考勤！”

“切~我还以为体育课也能不去上呢。”

叶吉平：“……”

“你们不能这样想，体育课也是很重要的！”

“你们现在不注重身体锻炼，等到体测的时候，要你跑个长跑都会喘气不赢。”

“好了、好了，知道了，叶老师。”

“赶快看下一张，我的，给好评喔亲。”

叶吉平看着余皓期待的样子，很是不解。

“你哪来的这股自信啊？”

叶吉平把余皓交的作业放出来，从照片上，隐约能看出来，这是由一堆球形组成的图片。

卫雨泽抬头仔细打量了一下余皓的照片。

这就是余皓说的修图？

怕不只是随意裁剪了一下吧。

“这是你拍的吧？”似乎是怕余皓不承认，叶吉平还特意多问了一句。

哪料，照片放出来之后，余皓还是一脸得意。

“是不是跟本人一样美？”

卫雨泽：“……”

卫雨泽看着那张模糊不清的照片，只有正中间的那一片金黄色十分抢眼。

朦胧美？

皓哥你是想表达你的性别不明吗？

叶吉平可没那么多无关的联想，直接批评道：“你这张照片的焦都虚了！”

余皓有些不服气：“主题不是黄金分割吗？”

“对啊。”

叶吉平语重心长的解释道：“黄金分割是指视觉中心的三分之二处左右，但你这都在中间了。”

“您仔细看。”

叶吉平重新审视了一下余皓交的作业，但他半天也没看明白。

“意识流吗？”

“不是啊。”余皓皱着眉头开始辩解：“中间这个的颜色呢，是黄金色。”

“用黄金色，撒的一下，就分割了所有白色，黄金分割。”

゛(‘◇’)?

叶吉平正思考着余皓的解释，肖海洋坐在余皓旁边直接吐槽。

“你确定，你拍的不是一小坨金黄色的大便吗？厕所的瓷砖正好是白色的。”

“你去厕所拉出来黄金色的屎我就去拍。”

余皓和肖海洋斗着嘴，叶吉平思考了一会之后：“好像也可以自圆其说啊…不错。”

“哈哈哈~(≧?≦)”

听到叶老师的点评，余皓得意的笑声直接传来。

“其实到目前为止，余皓拍的作品虽然很简单，但却很有说服力。”

叶老师，您的点评是认真的吗？

(ノ￣ー￣)ノノ(o_oノ)

听到叶老师对余皓的表扬，知道内情的几个人在那里大眼瞪小眼。

余皓得意的样子都不带停的。

“拍照片的时候有自己的想法是好的。”

“不过，别人如果通过你的照片看不出来内容，那也不是很高明。”

余皓：“……”

叶吉平的点评还在继续：“还有，下次如果还用手机拍的话，我肯定是要给零分的。”

看着余皓心虚的模样，卫雨泽和林洛雪默契地对视一眼，不约而同的笑了起来。

捧杀啊。

“这么说吧，你们现在所有自以为是的偷懒行为，我当学生的时候我都干过。”

“这些手段里面，最让我佩服的是我们班的一个女孩。”

“她那才是真的牛嘞，她当时在宿舍里面连画了五天的油画。”

“然后用相机把油画拍下来，交风景作业。”

“老师都没有看出来啊！”

“就是这张。”

卫雨泽仔细观察着叶老师刚打开的图片，试图找出破绽。

可光看投影看不清细节，但从整体来看，卫雨泽没看出这是一幅油画。

这位师姐的水平了得啊。

“所以，如果你们做不到以假乱真，那就拿着相机好好的出去拍。”

卫雨泽举手打断了叶吉平的长篇大论：“叶老师，能跟我们说说这位师姐吗？”

“我挺感兴趣的，她还在从事摄影这一行吗？有机会的话，我想去拜访一下。”

“对，叶老师，说说呗，我们也挺感兴趣的。”

……