“走啊，你站那干嘛了，看看你衣服，多大人了，吃个东西都弄到衣服上了”小鹏开始没注意到他停下来，还在继续走着..

反过神来、

“噢，没事..我也不知道为啥弄上去了，来了”恍惚的说着，

“看见谁啦”

“没有没有，”吃着冰淇淋

“看你不像啊，有心事给我说啊，我给你参谋参谋”

“呵”

迈着步子，缓慢的走着，望着刚过去那个人的方向

“给你说话咋分心了，半天不回答我”

“你说什么了”

“算了，吃你的吧”

小布突然冒出一句

“有我就给你说了”

“说啥的”

“难怪你脑子不好使了”

顺手把手心里的包装袋扔进了垃圾桶。

小鹏看着笑而不语的小布，没有在问什么、

“你的鞋挺个性了啊”

“还行吧”

教室不**静。

摆了摆桌子上的书，拿出要用的东西，坐了下来。

对面的走廊上面的人还在走动着。

最近一直很好心情。

距离好像变近了，没有什么差别了；

小丽跟小楠在那笑着，不知道发生了什么。

“给我捡起来”地上有几本书

“不管，自己没有手”

“没有，你给我弄掉了啊”崔二在那站着

“我愿意”小胖没有理会他，

“小布，过来跟我收拾崔二，赶紧”

抬起头看着崔二“疯了”

“咋啦，没你事，看你的书吧”

“小胖的事就是我的事啊”

“你俩就欺负我吧啊”小胖再跟崔二打闹着。

“就是欺负你了”小胖笑着回到了座位

得知刚才小胖从他桌子旁过去的时候故意碰掉的。趁机笑了笑。

讲台上，小楠拿着黑板擦往小丽的脸上吹粉笔灰。

“你眼睛好小啊”

“没吧，为什么我没觉得小呢”

这样的对话每天都会发生在几个女生嘴巴里。

讲过的卷子，小鹏用红笔记者笔记，也不知道是不是自己都不认的字，还是有别的想法。

“小月给我讲道题吧，我写的看不懂啊”

“我给你看看啊”

“我原来会，就是实在想不起来了”

“我知道你会”敷衍了他一句

小布在旁边逗着他

“好好学了啊”

“是”

“想吃小雪了啊，咋办”

“算完题了吧”看样子一本正经的听着

也不知道有没有真在听，人家边说他边晃着身子、

还是那习惯

“帮我写张英语卷子吧”

“为什么，不想写啊，咋看到英语跟看见你一样烦哪”

“赶紧吧，你随便写写就行了”

“好吧，我给你看看”小布把卷子铺开放在桌子上。

好像谁都不太喜欢写英语，只是喜欢英语又是另一件事。 “古老的存钱罐”

有心人会记得应该记得的东西。

开心一天，不开心也是一天。

心情不好的时候怎么、、

烦恼会使周围的环境变得很压抑，本来不爱说话的他，变得更加闷不吭声了。

听见教室里的吵闹声，好想逃离。

谁会注意的你的表情会是什么样的？

“我看你不开心哪”

真的好久没跟她说过话了，

“有嘛”

面无表情的看了她，低着头，

她很想帮他，让他开心，即便是很小的事情

他逞强没有说出来——

小纸条是在背着老师的情况下，有秘密不让别人看到的情况下存在的..

它是无声交流的一种方式。

写小纸条可以说出自己的心声。

老师曾让同学写过，，让班里的人写给想说出心里话的人，不好意思说出口的人；不用留下名字，也可以写出要让看的人名。

然后老师会把所有的纸条逐一读出来。

对方是否知道谁给自己写的，也可以猜是写给谁的。刚开始写，不知道大家的心情是该高兴，还是怕些什么..

“我只想把你找到。”

“碍于老师会变卦，如果猜不出，可能会问谁写的，写给谁的，怕有人把心里话说出很煽情；”

好多人在心里想着，左顾右盼的看着，可能被写的人，很迷茫的猜测，是否自己被写出来。

手里的笔攥了好久，在纸上晃动着就是没写出来一个字。笔不知道不懂心思，也不知道要表达什么。

有女生拿出精致的信纸，撕掉一半。低着头，用心的写着，可能是对朋友的关心，建议，或是要改变些什么；写完又看了一遍，平整的折了起来，不留名字，或许她真的不应该写名字。

“哎，你写的谁啊，写的什么啊”

“别看，还没写完了”

“秘密，让我看看你”

“希望可以被猜出来吧”

“回来我问问，被感动了么”

一片议论声。没写的人在等着老师读。

一张张的纸条，再没有什么秘密了。当着那么多人被读出来，好难得的机会分享出来。

“你是没有锁的一扇门，打开后谁都可以进去。”

小布在听，很好奇。

“你不会防备任何人，对谁都很信任，你要改一改，不然会被骗”

“谁啊”

“谁写了”

“啥意思”如果没读名字谁都不会知道写给谁的。

老师还没读名字之前，同学们的心情很复杂，有没有..

纸条的下面写着名字，“小布”

趴在桌子上的小布。

“拿你的纸条，知道谁给你写的不”老师很疑问，她了解一些事情。

愣了一会“写给我了，谁啊”

上讲台去拿“不会看错了”

纸条的上面的名字确实是自己的。从老师的手里接过秘密。虽然已经不是所谓的秘密，但是他心里确实知道。

看着手里的纸条，从字迹上看不出来，看看周围的人看着自己，他们猜不出来..连他自己都很惊讶。

“给我看看，我帮你看看谁写的”

“我替你收着吧，哈哈”

他被逗乐了。不敢打开，也不知道要不要再去看，随手夹在了书里..“心里思考着，老师还在继续念着，望望认为可能背写的人”

没有名字的纸条，被有顺序的放在讲桌上，会不会觉察到。

那次，他被感动到了。好像没人给他说过那样的话，当着那么多人的面，自己的秘密被揭开了，

“或许是开玩笑的关心？还是笑笑而过？”

顿时在听不见周围的声音。

手不自觉得打开书，翻到那个夹层，先看的是自己的名字，好熟悉、看字体应该是..没有肯定，纸条的每句话，一个字一个字的看了好几遍，