“哦？为何接受不了？”顾院长好奇道。

苏离手指点着那教材的封面，道：“我不打算用这本教材。”

“不用这教材，那你用什么教学生？”顾院长果真满脸震惊。

苏离看了眼铃铛，铃铛将苏离亲自的写的教材递给苏离，苏离捧着自己的教材，放在顾院长面前，道：“这是我自己编纂的教材，不叫《算学》，而叫《数学》。我打算用这本书教学生。”

“《数学》？”顾院长一脸震惊的看着那本书，拿起来翻开一看，不仅倒吸一口冷气。

因为他发现，他一个堂堂的前内阁首辅，当年的状元郎，居然看不懂苏离编写的这本名叫《数学》的教材！

“这是什么意思？”顾院长翻看了几页，发现自己能看懂的地方寥寥无几，剩下的都是看不懂的奇怪符号。

“这是比现在所用算学更加高级的数学教材，里面的内容及其丰富，是前所未见的高深知识。”苏离道。

顾院长听后，又翻看几页，发现确实是看不懂，皱眉道：“苏先生，学生们学算学，是要参加科举考试。你这数学，看起来和算学压根没有联系，学生学了，如何参加科举考试？”

苏离一手拿着《数学》一手拿着《算学》，眼神坚定而自信，道：“顾院长，既然是您请我来当算学长，那我也不藏着掖着了。说句实话，若是学会了我这《数学》，你会觉得这本《算学》里的内容简单的像是一加一等于二。你现在听来，可能觉得我狂妄自大，但是我并不想过度的谦虚，隐瞒我的才能，我所说，句句属实，绝不夸大。”

顾院长看着苏离坚定的眼神，自信飞扬的模样，心里虽然对这古怪的《数学》存着疑惑，可顾院长见识博大，又曾经了解过苏离的算学才能，所以并不是特别排斥苏离所说，但也不能全部相信。

毕竟人说眼见为实，可这《数学》他看都看不懂，如何让他信服？

顾院长虽然相信苏离的才华，但是毕竟他是梧桐书院的院子，要对学生们负责。若是苏离所说的《数学》不行，便会耽误学生们考取功名，那是他不愿意看到的事。

于是顾院长想了想，说了一个折中的法子，道：“苏夫子，老夫知晓你的才能惊才绝艳，天下第一。可你这《数学》毕竟太过……难以理解，恐怕其他老师和学生们、家长们无法接受。要不，你就以《算学》为教材，亦是一样。”

可谁知苏离却瑶瑶头，很是坚定，道：“若是顾院长请我来教这本《算学》，那大可不必请我。梧桐书院里那么多算学先生，他们任何一个人都能教的了这本《算学》，无需再多我一人。我的才能都在这本《数学》里，若是不能教我的教材，那么我来这梧桐书院的意义又何在？我知道学生们需要参加科举考试，但我保证，学了这《数学》，所有你们眼中的算学难题，便可迎刃而解，区区科举算学，拿满分不在话下。”