“唉，果然全部卖完”

坐在公园的长凳上，李枫无精打采的翻阅着咲瞳给自己整理的资料，手中拿着方便速食的食物，进行着简单的用餐。由于被炎冰老师叫住脚步，不仅导致没有抢到期待已久的午餐，甚至连最佳用餐时间都已经过去。不太想找其他餐厅，只能在便利店随便买点即食食物，将就一下。

当试炼之光有两种情况会消失，一个是该文明智慧生物全灭，包括不限于全部死于试炼之光的考核任务、或者被其他文明消灭。第二个情况则是所选择的文明达到其心目中的目标，试炼之光即会消失。

试炼之光消失时，其所附带的一系列功能性系统皆无法使用，再也无法看到人体具体数值，无法看到具体生命值已经精神力。无法使用自由探索的传送功能，系统商店也将全部消失。同时积分消失，会根据剩余额进行一些道具补偿。已经兑换的道具、血统等都不会消失。

果然，看着手里的记录，李枫确定了以前自己的猜想。试炼之光会在认同这个文明之后消失，他的本质还是短时间内快速提升整个文明的层次，算是一种比较激进手段的保护。同时消失的血条、人物数值等，估计人们一时半会并不会习惯这些。但终究会消失，回到什么都看不到的那种状态。所以李枫也是尽量不去参考自己和他人的生命值，最多只是作为一个参考，这些东西用习惯之后会非常依赖。

这些都没什么大问题，最让李枫担忧的还是系统消失后，关于自由探索失效的这一条。这意味着什么，自己再也不能前来这里了？这对李枫是最晴天霹雳的事情，只是因为这个，李枫就不希望试炼之光就这样消失掉。

不，这里都是真实存在的星球，只要是有可能，就可以做到双方继续往来。毕竟都是真实存在的，又不是试炼之光给的那些游戏里的虚构世界。

不不不，但是这里也实在是太远了。自己也不是没在湛蓝星这里用各种手段查过地球，但无论如何都查不到任何信息。这只能说明地球离这里实在是太远太远，根本没有过任何接触，甚至其他邻近文明，也没有过关于这些的报告。再远，想要互通就实在有些痴心妄想。

发展成这样的湛蓝星还束手无策，更不用提自己那遥远的故乡。在刚脱离试炼之光之后，又要多久才能有这种超远距离探索、交流、运输能力。

李枫是越想越头疼，感觉脑子一跳一跳的。无奈将手中的笔记本收集，只能暂时不去想这个。无论是校长的观点，主要需要铭记过去找准方向。还是校长老友火利的观点，主要需要看准未来，抓住未来。对于李枫而言，更重要的还是如今。

将餐具扔到垃圾箱，李枫早早来到教室。里面空无一人，就连最勤奋的班长蕾莎都不再这里。

“也许和猎虎在哪里打情骂俏吧，又或者是在教猎虎知识。真好啊，俩人都是这里的人。哪怕猎虎也有那样特殊的身份，俩人在一起也不会受到任何妨碍。是不是当试炼之光消失得时候，我留在这里，就可以永远的留在这里了？不不不，虽然这里值得自己留恋，但是自己的故乡也不是说就可以这样扔下不管的”

随便找到一个角落坐下，李枫心中嘀咕着，脑中不断浮现出各种各样的想法。

对于猎虎和蕾莎这样一对友人之上、恋人未满的状态，时不时发发糖，时不时拌拌嘴，更多的时间则是在一起，可是让李枫羡慕的直流泪。

猎虎也可以算是比较特殊的人，毕竟沉睡了万年，这在一般的文学作品中怎么都得安排个悲情角色，然后与恋人永远相隔。但是现在呢，李枫傻眼了，猎虎放下了心中的芥蒂，天天彻底放心的和蕾莎腻歪在一起。是不是的放点闪光弹，闪瞎自己这群单身狗的狗眼。再偶尔发发糖，甜哭周围的人。

现在的李枫，就是对猎虎羡慕到了极致。自己也是身份比较特殊的人，多希望自己也能够稳定下来。多希望能够完成与咲瞳父亲，也就是法斯特的约定。只不过李枫自己是完全不知道，自己真的有没有那个机会。无论是生命的威胁，还是试炼之光的结束。

叹了一口气，从空间背包中拿出纸和笔来，开始在上面奋笔疾书。这连续发生的一些事，让李枫心情有些失落。心情失落也不能解决问题，于是李枫还是选择回避，用干其他的事情来暂时性遗忘这些。之后再好好分个先后顺序，一个一个先后解决，也不至于慌乱。

尽人事，听天命，想到自己比较喜欢的一个做事风格，开始忙碌眼前的事情。

距离上课还有一个多小时，李枫完全有大把的时间来做自己的事情。而现在的书写，正是答应狮心校长的报告。主要就是关于试炼之光的内容以及自己的成长进度，虽然有一点不甘愿将自己的实力就这样完全性暴露给一个人，但毕竟寄人篱下，还是要尽量配合。

当然写也不会写的非常全面，主要一些写写，还是会选择性的隐藏一些比较重要的东西。虽知道校长没有加害自己的理由，甚至对自己非常好。但留一手还是比较好的，就算不考虑校长那边，万一阴差阳错自己的报告飞散出去，也会有各种各样的麻烦。因此这个报告不是那么简单就可以写成的，需要结合多种方面进行考虑。

将试炼之光的内容写写，稍微写一点自己文明里面的轶事凑凑篇幅，再把自己的实力大体上写写。最近的提升可以说是突飞猛进，校长绝对会感兴趣。最后则是想起来猎虎告诉自己的，狮心校长以及哈库会长可能会对闪念施法感兴趣，毕竟属于比较稀有的东西，应该是想要得到一些数据。因此主动将这些也全部写入，希望可以得到比较高昂的评价。

陆续同学们已经相继入座，李枫仍然在奋笔疾书。几张纸很快就被写的密密麻麻，直到讲台上传出声音。

“同学们静下来，下午的课程开始”

下午并不是魔法课程，而是历史与科技交叉的课程。这些对于这里的学生来说属于副科，也只是穿插着进行粗略性教学，如果有兴趣很多人会主动旁听其他课程或者是翻阅书籍。

李枫感觉这些还是比较有用，认真听讲。然而其他还好，唯独对于这里的科技类课程是真的完全听不懂。

老老实实的整理好将其收起，准备下课后直接去校长的办公室。