学校操场的后面有一片种满鲜花的区域，有青树繁茂，也有秋花绽放。

由于兼之花数以及俯瞰下去好似林园，所以便被学生和老师形象地称之为后园。

后园中，

蔡小跳和易乐此时正双双坐在靠近一棵大青树的的石板凳上，今天的大课间因为一些原因没有做操，算起来还有十几分钟的时间，所以不用担心玩的问题。

他们两个是从一群老师学生的围追堵截之下跑出来的，先前的足球风波可谓是造成了不小的轰动与影响，毕竟涉及到一条“生命”，虽然最后的结果是“未遂”，可后果与影响已经足够大了。

在极短的时间内就已经传遍校园，这会儿估计全学校的老师都知道了，至于学生应该也知道的差不多了。

这年头，

在学校没有什么值得关注的东西，唯有两样东西可以引起几乎全部学生的注意，一是放假，二是考试，其他的真的没有什么了。

而现在发生了这么大一件事，从某种程度上来讲，其影响力与吸引力已经丝毫不亚于“放假”这个作为学生头等大事的存在。

如果说今天是放假的时间，而又正好发生了这件事，那么绝对会有相当一部分的学生会围过来看，一直心心念念的放假回家这会就要靠边站了。

题外话不多说。

关于老师学生的“围追堵截”，老师们的围追堵截其实是关心蔡小跳，他们想把他给拦下来，看看他到底有没有事，有事的话可是要去医院的，毕竟这年头的学生可是重要的很，小学生就更重要了，万一有个意外，那么学校承担的压力是相当大的。

而学生们的“围追堵截”则是因为好奇，好奇蔡小跳的安然无恙，他们很想知道蔡小跳当时是个什么感觉。

这里并不是说那些学生在期盼着蔡小跳出意外，也并非是不安好心，仅仅只是惊奇于足球最后的“自我放弃”。

明明距离那么近，明明拥有百分之百的成功机会，明明常理就该如此，可那个足球却不知是哪个孔漏气了，在关键时候竟然放弃了如此大好的机会，不选择撞人，而是选择撞路灯杆，着实令人费解。

而蔡小跳也因此被称之为“天大的幸运儿”。

有高年级的物理老师提出，在当时的情况下足球撞不到人的可能性为零，因为受力与运动状态产生的效果，足球注定要砸中人的，如果想要不砸中人，那么唯一的办法就是有足够大的外力施加给足球，以改变它的运动状态，以此来避免砸中人。

但当时的情况压根就毫无可能，可是，世界就是如此的奇妙。

明明是事实上的方方面面已经把路给锁死了，你所认为的本该是对的，可老天非要把你认为对的认为变成错的认为。

当时有许多的学生明明看见足球在即将砸中蔡小跳，距离还有十几米时突然改变了方向，是突然之间的突然之间，那种毫无规律与常理可言的突然。

而就是这个“稍稍改变了方向”，使得蔡小跳逃过一劫，你说奇妙不奇妙？

也不应该说是奇妙，而应该说是奇怪。

当时可没有外力的影响，而风力更是没有大到可以让足球改变方向的力度，可偏偏足球就这样的偏离了轨道，让人着实有些不解。

而这件事也是在短短的十几分钟内传遍学校，大家都把这件事作为一个“闲谈”，更有“好心人”篡改了一些内容，添油加醋的一番畅说，于是足球事件开始有了两种不同的说法。

当然，

不管说法是怎么样的，反正蔡小跳是“出名”了，而这件事也成为了学校日后很长很长一段时间内的话题，哪怕是经过几年后，这件事情依然是经常被知晓内幕的老师拿出来说。

“小跳，到底是怎么回事啊？”

惊魂未定的易乐在经过几分钟的心情平复后，还是问出来这个一直想问个问题。

蔡小跳正摆弄着手里的叶子没，有了面包，他感觉手里空落落的，总觉得没个吃的在手不习惯。他闻言眨眨眼。

“好吧，那我就告诉你吧。”

知道自己不能瞒着易乐了，也知道自己已经答应过好几次，可都没有信守承诺，于是他很是神秘地凑近易乐，然后趴到易乐的耳边小声说道，

“我跟你说了，你可不要跟别人说啊。其实我上学前去找大哥哥了一趟，大哥哥变了一个幸运魔法给我，说我施加了幸运魔法以后就可以被幸运眷顾了，不用再经受倒霉。”

易乐猛然间瞪大了眼睛，脸上表情瞬间变得复杂而又精彩万分。

三分惊讶，三分好奇，三分羡慕，还有一分渴望…………总之，表情纷纷呈现，不同而杂。

“大哥哥给你变魔法了？”

他有点不相信的再一次确认，

蔡小跳十分肯定地点头，小脸上有一丝骄傲，不对，是非常骄傲

易乐撅起嘴巴，他有点不高兴了，大哥哥和小跳竟然瞒着我变魔法！不等我来就算了，还不跟我说，心里面好气啊！

对于许默单独给蔡小跳变魔法这件事，易乐心中是非常觉得可惜和遗憾的，同时也有一点不平衡，凭什么小跳就多一次看魔法的机会啊，我也想多一次机会。

他可是跟蔡小跳一样的对“魔法”极为痴迷，是对许默有点痴迷，毕竟那么厉害的大哥哥，怎么可能不崇拜痴迷呢？

结果，

大哥哥变魔法竟然不叫上我一起去，两个人吃独食！

易乐心里面非常的不舒服，他也想去看许默变魔法，可是自己现在不能，而且这少的一次可能是补不回来了。

“小跳，你刚才说大哥哥给你变得是幸运魔法，难道之前…………”

蔡小跳点点头，易乐收起了之前的心思，瞬间恍然大悟。

怪不得蔡小跳今天一直念叨着幸运日幸运日，而明知道他作业没有完成，老师非但没有惩罚他，反而还要减轻他的“负担”，以后不准备再罚抄他了。