假期的校园里，留在学校里的学生很多，苏瑾兮一早来学校，陪着苏兮瑾吃了一顿早饭。

因为她这次来主要是为了见她的老师，来咨询一些工作上的问题，所以，她没有陪苏兮瑾太长时间。

再说了，男孩子，上了大学，业余生活也是很丰富的，她不想耽误他交朋友，所以，快中午时，她就赶走了苏兮瑾，去了教研室找她的老师。

她的老师是一位痴迷钻研学术的人，假期对于他来说，就是提供给他专门研究的时间，所以，苏瑾兮在没有提前联系老师的情况下，就直接来了学校。

因为她知道，她一定会见到她的老师。

“刘老师…”，苏瑾兮推开门就看到正在办公桌上写写画画的老师。

“呦，瑾兮，你怎么来了？这不是假期吗？没出去玩？”，刘老师没想到苏瑾兮能来，着实惊讶。

“这不是想着回来看看老师嘛。”，苏瑾兮慢悠悠地走进来，坐到刘老师对面，一脸无辜。

“你这是怎么了？”，刘老师看出来苏瑾兮走路姿势不对，眉头紧锁。

“没事，受了点儿伤，马上好了。”，苏瑾兮不是矫情的人，不想对着自己敬重的老师抱怨什么。

刘老师看出苏瑾兮不想多说，也就没有再多问什么。

“你是不是找我有事？”，刘老师整理好文件，放到一边，他教了三年的学生，他很了解苏瑾兮的个性。

他知道，她一定是出了什么事。

“还是瞒不过您啊。”，苏瑾兮讪讪地笑了一下，直接承认。

“走吧，陪我出去走走，顺便说说你的事。”

刘老师带着苏瑾兮走在校园里，就像是爷爷带着孙女，看起来很温馨。

刘老师年纪大了，走得很慢，苏瑾兮也不急，维持着相同的脚步。

凉亭里，苏瑾兮把工作上的事情告诉了刘老师，想听听老师的建议。

刘老师很能理解苏瑾兮，但是他没有给出苏瑾兮明确的建议，因为，这种事，一个人和一个人的看法不同，不能同一而语。

不过，刘老师还是建议苏瑾兮要以自己为主，毕竟，工作不是人生的全部，她还年轻，会有更多的可能性。

苏瑾兮了然，虽然没有找到解决办法，但是心里舒服了很多，她有了新的想法，只是，想要找出解决办法还是要靠自己。

“老师，瑾兮。”，一道中年人刚毅的嗓音传来，

苏瑾兮看到来人，起身打招呼，“王老师好。”

王启是苏瑾兮的实验课老师，也是刘老师的学生。

“王启啊，快过来，我们师徒三人聊聊天。”，刘老师招呼王启过来，这也是他得意的学生之一。

王启年近四十，却在自己老师面前像个小学生一样，乖巧听话，这个反差，让苏瑾兮意想不到。

但是，她知道，那叫做尊敬。

三人讨论的事还是关于苏瑾兮的工作，王启算是另一个年龄段的人，认知和刘老师不同，他建议苏瑾兮辞职然后换另一个工作。

“王老师，我也想啊，可是我只是实习生，现在换工作不太好被录取。”，这都十月份了，招聘高峰期已过，现在再以实习生的身份去找工作，真的很难。

刘老师也是很认可苏瑾兮的话，他们那一辈的人，对待工作以稳为主。

三人对于各自的看法都能理解，但也同样苦恼，讨论了好久，就在苏瑾兮以为要无功而返时，王启给出了一个提议。

“瑾兮，你有没有考虑过来学校做助教？”

“助教？”，苏瑾兮还真没想过，她其实根本不了解助教是什么，她只知道是一个类似于老师的职位。

“助教？”，刘老师听到王启的话，皱着眉头想了好一会儿，“总不能让她一直做助教，她还小，以后会有更好的发展，她不应该被困在这里。”

刘老师不认为助教是一个好的选择，他们不是师范类学校，助教并不能对苏瑾兮的以后提供什么帮助。

王启知道刘老师的顾虑，把自己的想法说了出来，“老师，助教对于实习期的她来说，我认为是最好的选择，她也是我的学生，我了解她的专业能力，对于做实验，她很有天赋。”

王启确实挺欣赏苏瑾兮的，每次他们实验课，最先完成的绝对是她，专业知识过硬，动手能力也强，是一个做实验的好苗子。

“可是，助教不是职业，她未来不可能一直这样。”，刘老师当然知道苏瑾兮的成绩，年年第一不是随便一个人就能做到的。

“那如果是做老师呢？”

“老师？可我们不是师范类学校，对于老师这个职业没有考试资格，她要怎么当老师？”

刘老师有些心动，苏瑾兮的优秀如果能当老师的话，他一万个同意，可是，老师的选拔是很严格的，而且，学历要求也高，苏瑾兮现在显然不符合要求。

“她不是还没毕业吗？先留校做助教，实习期结束后，考研，取得教师资格证，顺利的话，两三年她就可以任职了。”

王启给刘老师分析了一下，刘老师一脸严肃地琢磨着他的话。

“师范类学校尚且不好任职，她这种跨行业的，应该会更难，教书育人不能开玩笑。”

苏瑾兮也挺认同刘老师的话，她从来没想过要做老师这个职业，她很喜欢大学校园的氛围，可是让她做老师，她真的没有信心。

“如果瑾兮追求不那么高的话，做一个实验课老师应该不难。”

大学老师分好多，其中实验课老师的要求相对较低，不是说实验课不重要，是因为实验课侧重点不同。

它要求学生动手能力的强，应变能力灵活，实验课老师对于文化课老师来说，只要技术过硬，也是可以降低录取标准的。

刘老师和苏瑾兮都沉默了，刘老师是在认真思考这个的可能性而苏瑾兮则是有些心动，但是她又担心自己做不做得来。

“嗯，这个可以，瑾兮，你觉得呢？”，刘老师一辈子从事教师职业，他当然愿意有更多优秀的人和他一样，力所能及地把自身的知识教给更多的学生。

“刘老师，王老师，说实话，我心动了，可是，我下不了决心，我从来没想过有一天我会走上老师这一个行业，所以，让我考虑一下可以吗？”

苏瑾兮有一个毛病，她不自信，尤其是计划被打乱后，她需要一定的时间去整理思路，顺便决定未来要走的方向。

“好，实习的事，你不用担心，到时候我可以帮你和学校重新签订实习合同，但是，毕业后，一旦你决定要走老师这条路，你就要做好辛苦的准备了。”

王启都是过来人，当然知道苏瑾兮的担忧。