假装是暴揍了系统一顿，发泄一下自己马上就能愉快躺平了，又被抓起来“加班”的郁闷感。

深吸一口气平复心情，叶嘉颖才点开系统任务。

任务地点就在她所在的地方。

叶嘉颖看了一眼周围。

只有一对抱着孩子的中年夫妻，两人面色如常的说话。

看不出来哪个是自闭数学天才。

叶嘉颖又仔细看了看周围，没有别人了啊。

系统上任务地点随着中年夫妻走远，划出一条路线。

？

难道是中年夫妻抱着的那个五六岁小孩？

叶嘉颖看了下四周，除了那一对抱着孩子的夫妻没有别的人。

系统提示中任务地点的路线，随着那对夫妻的移动而变动。

她看着前面那对正常交流的夫妻。

她对自闭症了解不多，只在电视剧上看到过。

刻板印象就是，自闭症就是不说话。

所以她第一反应就是，那对夫妻应该不是系统提的自闭症数学天才。

而且系统给她的任务是，“帮助自闭症数学天才避免被拐卖命运。”

如果非要在这两个人中的一个的话，女生的几率比较高一些。

一般来说，没有人去拐卖一个中年男人。

眼看前面两人越走越远，叶嘉颖准备点开系统，看看照片，这样就不会认错了。

她点开系统任务，点开详细，往平常贴照片的位置看去。

没有照片？

之前说过，系统发布的任务是根据当年的报道，报纸，影像资料等反推算的。

会把一个人，人生中最重要的时间节点选出来，改变这个节点，就是改变了他不好的命运。

但是这个数学天才，没有照片。

她只能一边看系统提供的资料，一边先跟上那对夫妻。

郭响，华国数学天才。

30岁时证明了数学界最难的数学猜想之一而出名。

但是因为他情况特殊，外人只闻其名，不见其人。

直到他去世后，他的身世才被爆出来。

他是一个自闭症患者，五岁独自在院子外晒太阳时被人贩子拐走。

人贩子把他带到离京市几百公里外的偏僻小镇，想把他卖掉。

但是因为自闭症原因，有好多买家看，但没人愿意出钱买。

他跟人贩子过了一年，因为人贩子们要转移到其他城市，带着一个光吃饭不说话的小孩麻烦，就把他扔到了路边。

被拐卖后又被抛弃，镇上有人见他可怜，偶尔给他一口饭吃。

也偶尔有人见他是个小男孩想带回家去，一般也就三五天，人家发现他情况不对，又被丢了出来。

次数多了，周围的人都知道他的情况，没人再带她走，只是给他口饭吃。

六岁的小孩，独自磕磕绊绊活了半年。

冬天来临，他还穿着夏天的衣服，半年的流浪让他的衣服早就破破烂烂，身子也骨瘦如柴。

那一年冬天，他差点被冻死。

后来被一个隔壁镇的寡居女人捡了回去。

女人没有孩子，寡居多年，在路边捡到了郭响，当做自己的孩子养。

在她的喂养下，郭响长胖了，也长高了一些。

但是命运像是对这个可怜的人格外不公。

寡居的女人在第二年冬天，外出买菜时被路过的车子撞伤。

当时没有出血，撞她的车也跑的无影无踪，只能自己从地上爬起来，拎着被摔得七零八碎的菜回家。

当天晚上，女人给郭响做了饭。

晚上就觉得自己很渴，爬起来喝了一碗水，然后就倒在了厨房。

郭响也不知道她是什么情况，第二天发现她躺在地上，就坐在旁边陪她。

直到三天后，之前约好一起去赶集的妇人来家里叫女人。

才发现女人已经死了好几天了。

郭响又变成了自己一个人。

邻居都觉得寡居的女人没有家人，因为这么多年，从来没有见她跟什么亲戚来往。

现在她死了，倒是冒出来一堆亲戚。

那些人挣红了眼想要女人的房子，对于绊脚石郭响，当然是一脚踢开。

本来还有人见他是个男孩，想收养，后来发现他就像个木头一样，不会说话。

又听邻居说，这个孩子独自跟女人的尸体过了好几天。

他们心虚，都不敢要郭响。

郭响被几个亲戚合伙带到了外地，又一次被丢弃了。

这一次他没有好运气的遇到女人这样的好人。

他被街头一群小混混捡了回去。

他们也想把他卖掉换几个钱，但是郭响是自闭症，异于常人，别人跟他说话，他没有反应的。

小混混算盘落空，气急败坏的把郭响打了一顿。

不知道谁没轻没重的把郭响的腿踢断了。

郭响也不知道喊疼，谁都没发现他腿断了，几个小混混打完人就各自回屋了。

第二天才发现郭响站不起来了。

他们也没有那个好心把他送到医院治疗。

就那样，郭响又被扔到了街上。

刚开始，他就拖着自己的断腿在街上爬。

有那好心的，就会给他一些吃的，有钱的会给他一些钱。

有一天，路过的小混混发现有人给郭响钱。

郭响又被带了回去，那些小混混给他一口吃的，然后把别人给郭响的钱和好东西都占为己有。

郭响的腿始终没有接受治疗，小混混学着小说里面写的，拿两块木板把他的断腿夹了起来。

他生命力好像特别顽强，没人管，他的腿自己长好了，只不过走路的时候是瘸的。

郭响有了新的外号，小瘸子。

他也有了新的兴趣，数学。

刚开始只是有讨厌上学的小孩，把自己的书扔给了郭响。

回家跟爸妈说，自己的书丢了，试图逃学。

那家爸妈又给男孩买了一本。

郭响拿到了他人生中第一本数学书。

很奇怪，他没有上过学，但是他对这本书上的数字特别感兴趣。

可能是自闭症孩子的特别之处，很快郭响就找到了学习方法。

偷听。

他这样一个小孩，去哪里也不会有人管。

他就跟着一群学生混进了学校。

八十年代，很多地方都没有统一的校服，差不多的小孩，几乎认不出来。

学校管的也不严格，所以他轻而易举就进去了。

就这样，郭响每天跟着那个丢给他书的小男孩上学，放学。

课程从一年级学到了六年级。