何晶晶看着沮丧的同桌，挠了挠头，干巴巴地安慰：“你以前没接触过奥数题，能考八十二分已经很棒了。”

“你不懂。”孟不芙有气无力地摆摆手，盯着黑板怅然道，“八十二分呀，只有八十二分……”

她实在是想不明白，她做的数学题不比何晶晶少呢，为什么只考了八十二分？

但凡过了九十分她都没这么抑郁。

何晶晶其实也想不明白，同桌平时很努力啊，为啥才考了八十二分呢？这次的试卷有那么难吗？

当然，她并不觉得八十二分低，听说四班还有六十多分呢，相较之下八十二分已经很高了。

就在她绞尽脑汁想着怎么安慰小伙伴时，上课铃声响了，她顿时松了口气，微微挺直背坐好。

六班数学老师腋下夹着课本，手里端着水杯，迎着铃声走进来。

他一进来就看见了坐在第二排两个学生的异常，一个垂头丧气，一个眼巴巴地盯着他，他视线不着痕迹地划过，喊了声“上课”。

“同学们坐下，今天我们讲昨天留的作业，把书翻到五十二页……”

市数学奥数竞赛的成绩出来他作为数学老师肯定知道，班里参加的竞赛的几个学生有的成绩不错，有的中等，也有的一般。

但无论是哪种，他都没有在班里提起过，他认为此时学生的任务是学好课本上的知识，而不是旷课去参加这比赛、那比赛。

考的好的保持，考的中等或者不好的……就当给这帮学生一个警醒，搞学问就得不骄不躁，老老实实打好基础。

毕竟学生要是翻一翻课本就能自己学会，那还要老师干什么？都在家自学不就得了？还能省一笔学费呢。

到了中午，距离午间自习还有十分钟的时间，孟不芙将需要用到的课本收拾装进书包，冲何晶晶恹恹地说：

“同桌，我去上课了。”

“嗯，去吧去吧。”

补习班的常老师已经等着孟不芙，他手里还拿了张卷子，正是这次数学奥数市竞赛的卷子。

待孟不芙进来喊了声老师好，常老师微微低头扒拉了下眼镜框，哟，这学生今儿还不高兴呢。

他放下手中的卷子，开始讲今天要学的知识点，新内容讲完后他又出了两道例题让孟不芙做，等距离下课还有二十分钟时，他便收起了课本，又抽出了那张奥数卷子。

“趁着还有时间讲讲你们这次奥数卷子。”

孟不芙眼睛顿时一亮，“常老师，您有考试的卷子啊。”

随后她表情一丧，低落地说：“老师，我才考了……八十二分。”

常老师给她好几套奥数试题，结果她只考了八十二分，呜呜呜……伤心～

常老师恍然大悟，他说这孩子怎么一脸闷闷不乐呢，感情是没考好呀。

想来也是，上次这孩子市外语演讲竞赛成绩出来时还主动说了成绩，怎么可能数学奥数成绩出来不说呢？

“没考好啊……”常老师故意拉长声音，眼看着孟不芙表情越来越沮丧，他才说：“猜到了。”

“啊？”孟不芙一愣。

常老师忍住笑意，但眼角的褶子更加明显，“奥数虽然属于数学，但它又区别于课本上的常规数学知识，它是为了有数学天赋、喜欢数学，同时对有学习余力的孩子准备，最后一个条件你是满足，但前两个条件你不满足，这种情况下八十二分已经是很不错的成绩。”

眼前的这个孩子既没有数学天赋，又不喜欢数学，最大的优点就是努力刻苦，她想学好课本上的知识并不难，可如果她想挑战更高层次的数学，努力和刻苦只是入门条件。

所以即使他给孟不芙私下出过一些奥数试题，但短时间内就想在奥数上取得好成绩很难。

孟不芙耸着肩和霜打的茄子一样，“那还是我不够聪明，我要是聪明肯定会喜欢数学的。”

她是不喜欢数学，她不喜欢数学的原因是因为数学更难啊，人往往会排斥自己不擅长的领域。

常老师干脆放下卷子，“聪明的人并不多，而且什么叫聪明的人？分数高？你平时考试分数是挺高，那你是个聪明的人吗？天赋和聪明是两个概念，不能一概而论，天赋很重要，但热爱和努力更重要。”

“热爱……”孟不芙重复一遍。

“对，热爱往往会激发人更多的潜力。”常老师盯着她的眼睛，“这是你第一次参加数学奥数竞赛吧，你并没有喜欢这门学科却过度在乎分数，这并不是个好现象，小小年纪不应该得失心这么重，分数于你们这些学生而言只是字符，重要的是你真正学到了什么。”

他顿了顿，循循善诱道：“或许身为老师我不该说这些话，因为你们入学的第一天开始所有老师都告诉你们要好好学习，以后考个好大学、找个好工作，这就是结果吗？我想应该不是，好的大学、好的工作是你坚持学习后带来的改变，你该做的是发现学习的乐趣，然后热爱它，最后用一颗平常心坚持学习，而不是功利心。”

他教过的学生无数，孟不芙只是其中的一种类型，一个不喜欢学习的孩子却足够的努力刻苦，这的确能让她取得好成绩，但不会让她学习的过程快乐。

所以在此之上，这个学生对学习应该有更深入的思考，不应该局限在分数上。

…

……

这一天晚上，孟不芙放学回到家里罕见地没有进入游戏空间，她静静地躺在床上，脑海里不断回想常老师说的那番话。

她的确很在乎分数，她喜欢考高分后老师的表扬、同学们的敬佩……这一切让她很有成就感，她享受这种感觉。

同时这种成就感让她更加有动力，更加想证明自己，所以班主任让她参加外语演讲竞赛她就参加，何晶晶提起奥数竞赛她也参加。

可是，何晶晶参加奥数竞赛是因为喜欢数学，那她因为什么？

因为成就感吗？

她喜欢被人肯定，喜欢成为人群中的焦点，这种虚荣心人人都有可能会有嘛，但常老师不会无缘无故说起那些话，难道是她的过度在乎分数？

时间一分一秒过去，床头边的闹钟“嘀嗒嘀嗒”走个不停，回归现实的时速让时间显得越发宝贵，但这个夜晚孟不芙始终没有进入游戏空间。

在这个不眠之夜，她静静看着窗边的漆黑慢慢出现一点点亮色，焦躁的心似乎逐渐平静……